湖南教育新闻网讯（通讯员 席大春）10月21日下午，东安县新圩中学学生在各班班主任的带领下，前往班级菜地，认真查看地里蔬菜的长势。
备地、送粪、播种、锄草、收割等这些农村庄稼活，对于上世纪七八十年代的学生来说不足为奇，但2010年以后出生的中学生接触甚少。他们不知道农作物生长过程，更不懂“锄禾日当午，汗滴禾下土”的滋味。
农村出生的孩子怎能不懂点农活？环顾四周，新圩中学三面环山，葱郁的旋帽岭、近旁的应水河围绕着占地137亩的学校。依着这得天独厚的自然条件，该校校长蒋乾坤创建劳动基地，把基地平均分派给每个班级，一个班级负责一块地，按照“班级管理，学生参与，老师指导”的原则，每周组织学生学习翻土、施肥、种菜。种的蔬菜有黄瓜、辣椒、白菜、红薯、萝卜、茄子、大葱等。
刚开始，有些学生不喜欢种地，连菜地里许多菜名也叫不出来，甚至还闹出了把韭菜当大葱的笑话，但在这个“无字的课堂”中，他们见证了自己亲手种植的蔬菜从种子破土到茁壮成长的过程，体会到了劳动和收获的喜悦，感受到了生命的顽强，从而越来越喜欢劳动。
学生不仅学习到种植方法，新圩中学还将课堂搬进劳动实践基地，语文教师指导学生写观察日记和劳动场景作文；美术教师指导学生进行手工制作和摄影绘画；数学教师引导学生结合实践编写应用题，指导学生测量、计算；生物老师更有用武之地，带领学生种植、观察、记录植物成长的过程。
新圩中学坚持以劳动教育培养学生的实践能力和审美能力，促进学生全面发展，为实施素质教育开辟了育人的新途径、新载体、新模式。2017年1月，该校被评为“湖南省中小学校劳动实践示范性基地”。
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