湖南教育新闻网报道 通讯员 周芳元
她是微尘，却想折射太阳的光。花开花落，岁月如歌。岁月中那印象深刻的人或事，都可以转变为一道道光芒，照亮自己，也照亮别人，从而点亮心灯，能够让自己变得更有力量。宋迎旦，浏阳河中学语文教师、语文教研组长，从教近三十年，奉行爱心、睿智、严谨治学，深受学生喜欢。
“清风伴明月，难忘老师恩。”教师节恰逢中秋节，一条条祝福短信飞来，浓浓情意集中在“感恩”二字上。手机不断亮屏，思绪却因此而打开，宋迎旦老师似乎看见自己一路走来的脚印，那或轻快或沉重的步履，不正伴随着“感恩”的节奏吗？
以关爱之光倾洒心灵，春暖花开
14岁那年，宋迎旦向班主任刘方老师深深地鞠了一躬。那年她读初二，嬉嬉闹闹的乡村少年追逐打闹着，没有人生规划，也许嗅着田野的稻花香是大部分人的归宿。刘老师牵着孩子们磕磕绊绊往前走：爱好歌舞的，排成了舞蹈《在希望的田野上》；喜欢军事的，一本发黄的军事杂志悄悄送到了手上；家境困难的，不经意间总有刘老师房间桌上留下的饭菜……孩子们也许没有发现自己身上的些微变化。
那天是个阴天，噩耗传来，总务陈老师因公殉职，公社在大礼堂召开万人追悼大会，需要一个学生代表介绍陈老师的事迹。刘老师把她找去，几张薄薄的纸落到她的手上，感觉沉甸甸的，想退却。刘老师却站在我身后，娓娓讲述陈老师的事迹。泪光中宋迎旦接过的，不只有那些感人事迹，还有说话的技巧与无限的信心。第二天，对着台下黑压压的人群，她声情并茂，听到台下有人的抽泣声，还有人说：“这小姑娘讲得真好。”
那是她的人生转折点，记得她和同桌约定：长大后要当老师。后来，她的高考志愿表中所有志愿都有“师范”二字。
很幸运，宋迎旦成为了老师，她追随着刘老师的目光来到了教师的队伍，而且记住了“教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地触及年轻的心灵。”学生小丹的妈妈因病走了，小丹抱着她嚎啕大哭，擦干小丹的眼泪，宋迎旦陪她坚强地成长，默默守候是她心中的承诺。学生小华摔伤了腿，医院一阵忙碌后没联系上他爸妈，她把身体还算单薄的他背上了五楼……学生曾在日记中写到：“老师，您是幸福的，因为您是一盏灯，照亮了学生的世界；我也是幸福的，因为我是您的学生，今后虽然我不一定能成为一盏灯，但我一定会把我的光和热送给别人。”心中有温暖袭过，眼中有雾气氤氲，可她知道，她是在传承：以爱心待学生。
用智慧之光聚焦脚下，熠熠生辉
“妈妈”二字是她内心不敢触碰的痛，那任劳任怨、温柔可亲的背影已经远离她二十多年啦，可谆谆教诲依旧萦绕耳边。
那时宋迎旦刚刚走上讲台，青涩的她、调皮的学生、繁重的教学与班主任工作，她的生活一团糟，挣扎在这乱麻中日日阴沉着脸。那段时间的饭桌上，经常是她数着米粒，全家没人开口说话，因为她的低气压，热气腾腾的饭菜似乎也封锁了香气。终于，妈妈心疼地望了她一眼，开口说话了：“孩子，你的工作是辛苦，可你不能把你的工作情绪带回家，让全家人陪着你愁眉苦脸。而且老师是你喜欢的工作，你总纠结于学生的缺点，那要你这个老师干什么呢？为什么不笑着去发现你的学生的优点，包容他们的缺点呢？”
妈妈的话似一束光让她幡然醒悟：不正是因为学生不完美、生活非坦途，才需要我们去努力吗？
自此，宋迎旦的生活亮堂起来了，她开始用乐观的心态包容的心来对待生活与工作。一厌学学生吼过她：“你干嘛把我找回来让我坐在这里！”面对他幸灾乐祸甚至挑衅的眼神，宋迎旦心平气和地告诉他：“因为我相信你会改变自己。”她谅解的目光让他开始感到惭愧。一次中考临近之际，学生小婳极为愤慨地向她“控诉”：“老师，语文课代表小陈在同学群里说您坏话。”宋迎旦笑笑告诉她：“老师不是完人，也有缺点，别人说说很正常。”后来她收到读高中的小陈的信：“老师，您的宽容让我成长。”
她亲爱的妈妈只是一个普通家庭妇女，睿智的她却帮宋迎旦照亮前方的路，让她的生活云淡风轻。
将严谨之光贯穿教学，行稳致远
记忆中那个两鬓花白、身材干瘦的老人的身影经常浮现，他虽只是个有一面之缘的陌生人，他的声音却似一记警钟，常敲响在宋迎旦耳畔。
2000年，宋迎旦自考本科科目全部过关，前去参加毕业论文答辩。在湖南师范大学的一个小礼堂中，坐满了前来参加答辩的人，一片紧张中，终于轮到她了。她选择了一个“鲁迅小说人物形象分析”的论题，其中一个论点用《孤独者》中的人物魏连殳作为分析对象，因为之前论文已经初步通过了老师的评审，答辩时倒也有几分信心，而就在她论述完后，讲台上那位干瘦的老教授向她发问：“你向你的学生讲授过这篇《孤独者》吗？”见她摇头后，他说：“幸好。你把‘魏连殳’错认为‘魏连役’，你查过字典吗？师者，传道授业解惑也。你缺少一种严谨的治学态度。”
羞愧之色在宋迎旦的脸上炸开，虽然小礼堂中同来答辩的人安慰她这是小事，虽然她也有惊无险拿到了毕业证书，可老人的话在她心中扎了根：师者，怎能缺少严谨的治学态度呢？
自此，她的办公桌里总会有一本字典的陪伴；自此，虽然教材一年又一年的使用，她总想着能常读常新；虽然颈椎僵硬，练习本成堆，她总极力批阅以减少失误……经常，就读高中后迫不及待回到母校的学生们挤满办公室：小娱兴奋地告诉宋迎旦：“老师，我又当上语文课代表啦！”“我也当了语文课代表！”“还有我……”“老师，我高中的第一篇作文在全校当范文播出来了。”清婷腼腆地说：“我的作文也在班上当范文读出来了。”凡凡追了一句：“老师，我考了班上第一，语文是班上第二。”台斌给我发来QQ消息……学生只想让她和他们一起分享收获。
生活中的点点滴滴，她都不放过，深思慎取，吸收着一丝丝光亮，汇聚成一缕缕光芒，散发出一片片光辉，教育教学的路上，她尽情奔跑，跑出了教育教学质量提升的加速度。
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