近日，在中国计量大学2022级新生开学典礼上，校长徐江荣致辞，向同学们提出忠告：网络游戏是最大的校园毒品，每年被取消学籍的同学90%因为游戏，100%不值得同情。（9月4日 观察者网）
新学期，数以百万计的“00后”新生已经或者即将迈入大学校园。新生开学典礼具有很强的仪式性和象征性，校长致辞本质上也是一堂以文化人、以文育人的课程。“被取消学籍100%不值得同情”的背后，隐伏着教育工作者的良苦用心。
长期以来，“玩命的中学、快乐的大学”成为一种怪圈。为了激励和鞭策孩子们在学习上更努力一些、再多一些坚持，不少家长和老师习惯用“上了大学就轻松了”来安慰和劝导他们。殊不知，“上了大学就轻松了”是一种陈旧、滞后的经验之谈，背离了现代大学的实际；如果信奉和认同这一点，在大学校园里得过且过、浑浑噩噩，终究要为自己的肤浅与短视付出沉痛的代价。
与中小学相比，大学学习很多时候都是开放式的；在“他律”缺失的背景下，如果大学生缺乏自律自制，就难以抵制诱惑，最终导致惰性滋长、欲望膨胀。大学倡导自主学习，赋予学生们时空自由；当这种自由没有禁忌与边界，恣意放纵、自弹自唱的大学生，用几年的轻松自在，换取了未来一段时间的“生活不易”。
网游没有原罪，却不能“反客为主”。网游受到部分青少年的青睐，就在于它满足了玩家的精神诉求。不论是探索的乐趣，还是基于共同爱好的社群认同，抑或清晰的即时反馈，在网络游戏建构的虚拟世界里，一些青少年能够收获满足感与成就感。可是，一些青少年沉迷其中难以自拔，忽略和漠视了现实世界的角色扮演；“两耳不闻窗外事，一心只想玩网游”的本末倒置，让一些大学生的学业亮起了“红灯”，不得不退学乃至取消学籍。
笔者长期在高校工作，既见识了一些人因沉迷网游而不能顺利毕业，也见证了部分同学的自律自强。坚持每天早起学习英语和其他课程的小李，目前正在一所世界名校攻读博士学位；来自广西山区的小胡不仅学业优秀，还积极参与各类实践活动，本科毕业就被广州一家国企录用；与之对比的是，和他们同班的小师、小袁因为沉迷网游，好不容易拿到毕业证、学位证却因为简历的苍白与贫乏，在求职市场中不受待见……如何让几年的时光更加充实、更有意义，是摆在每个大学生面前的现实考题。
“被取消学籍100%不值得同情”并非一位大学校长冷酷无情，而是爱之深责之切；只有学会自律自制，只有让大学成为一个重新奋斗的起点而不是终点，“00后”大学生才会拥有更加美好的未来。
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