湖南教育新闻网报道 通讯员 李磊 王潇
“他乐当园丁，只为幼苗长成参天大树；他愿做火把，只为照亮学生奔向梦想的旅途；他甘为人梯，只为青年教师成长铺就成功之路。”这是对临湘市羊楼司中学教师黄波最为真实贴切的写照。
“中国竹器之乡”临湘市羊楼司镇，是沿107国道由北进入湖南的第一镇，扼三湘咽喉，守湘北门户。在这茂林修竹和国道旁侧，羊楼司中学如明珠般镶嵌其中，而黄波就在这里扎根25载，始终保持对教育事业的旺盛热情与充沛精力。
“如果基层教育需要一群人扎根奉献，那我一定走到队伍前面”
从小在文白乡长大的黄波，深知农村教育的艰难处境，他立志：若以后读书归来，定要为家乡的教育事业贡献自己的一份力。1997年6月，时年25岁的黄波从岳阳师专中文系毕业后，毅然选择扎根在药菇山麓下的——龙源中学（2004年已拆除）。
“龙源中学当时是出了名的条件差，几个老师住在一间由旧教室改造的宿舍，非常阴暗、潮湿。我现在有风湿病就是当年患下的。”回忆起刚分配到校的第一天，黄波历历在目。初生牛犊不怕虎的黄波却并不觉得苦，一心只想为这个学校做些什么。
说干就干，一场美化校园环境的“大战”打响了。学校破败？他就拉着学生整理沙尘泥土，种植一些绿植。桌椅破烂？他就自学木匠，修修补补，破烂的桌椅又可以重新使用……终于功夫不负有心人，他用一双满是茧子、血泡的手换来了一块整洁干净的校园。
“教育是根植于爱的，教育学生先要学会爱学生”
25年的班主任生涯，黄波是这样说的，也是这样做的。
早上，黄波总是最早喊学生起床的那个人，晚上等学生全部入睡后，他才回到宿舍备课、批改作业、研读教学着作，直到深夜才入睡。
学生家庭困难，用榨菜饱肚，他就搭灶做饭，经常喊一些学生到房里吃饭。
班上有一位学生，家境不好，多次萌发辍学念头，黄波知道后，就上门劝学甚至垫付学费，只为让孩子拥有继续学习的机会。天寒地冻的季节里，这名同学穿着单薄的外套，黄波迎着寒风，骑着摩托车赶紧去镇上给他买了件暖和的棉衣。在黄波的帮助下，这名学生最终完成了学业。
还有一位品学兼优的学生，家庭经济困难，难以继续学业，黄波知晓这件事后，上门单独辅导他的学业，并为他争取到各类助学金。最终，顺利完成学业并考上清华大学。
“至暗时刻的一丝光亮，总是让人刻骨铭心。有黄老师的帮助，才有我的今天。”毕业多年，这名学生始终铭记黄波的再遇之恩。
像这样锦上添花易、雪中送炭难的事情不胜枚举。平常生活中，黄波总是对学生嘘寒问暖。集体大扫除时，他从不摆老师架子，从不托辞不参与，总是与同学们一道开展劳动，在劳动培育师生关心，在劳动中感受学生心境；学生不适时，他总是及时发现，并递上温暖与关怀，于细微之间见真情。同学们都亲切的称呼他为“爸爸老师”。
“教育是一辈子的事业，既然要做，就要无愧于心做到更好”
黄波不仅班级管理得井井有条，在教学方面也是位“好把式”，他把学到的教学理论与实践相结合，积极投身新课改，让孩子在快乐中学习、在学习中成长。
为了更好地提高自身教育教学水平，适应当前教育发展形势，黄波时刻保持对教育的敬畏之心，坚持不懈地加强专业知识技能学习。2005年6月，在繁忙的工作之余，他取得了湖南科技大学汉语言文学专业本科自考文凭。2001年，分别获得了计算机一级证书和普通话二级甲等证书。
“你宿舍的灯光，是校园里一道亮丽的风景线，更是师生们精神的慰藉。看着这灯光，我们感到温暖和自豪，看到这灯光，我们平添了信心和希望。”这是同事对黄波的评价。
山村的夜晚，万籁俱静，每当在这心如静水、气和神明之际，黄波房间里总是亮着灯，此时的他正在重复每天必做的工作，坚持研读专着，神交大师，静悟教学之道，深刻理解教育的本质和规律。
从教25年来，不管寒来暑往，春夏秋冬，黄波总是坚持早出晚归，每天晨读第一个进班，晚上最后一个离开。
2020年11月，在高强度的工作之下，黄波又做了一次声带息肉手术，在此之前他就做过一次这样的手术。但术后没多久，因为放心不下学校和班级事务，还未休养好，便来到学校接着工作。术后不能开口说话时，病床边的一支笔、一个本就是他间接管理班级的“通讯工具”。尽管班级已委托其他同事暂代管理，但他每天都会询问班级中的大小事务。一份耕耘，一份收获，黄波所带班级成绩，多次排在学校年级第一、位列全市前列。
“总有一天自己会离开讲台，但是这里的教育，这里的孩子还需要后来者肩负。”在担任近二十年语文教研组组长的黄波，在做好本职工作的同时，还不忘“老带新、育新叶”，从不吝啬分享自己的教学经验。在他的指导下，方秋婷老师执教的《昆明的雨》和卢文老师执教的《记承天寺夜游》荣获临湘市青年教师竞赛一等奖。
“黄老师就是这样，从不吝惜自己的时间，他就像一块砖，哪里需要哪里搬。只要有需要他的地方，他总是用中国高铁般的速度第一时间到达。”每每看到黄波忙碌的样子，同事余秀华老师总是不由自主地想起一句诗：“你在远方挥动的样子，如同一道命令叫万物生长。”
疫情期间，尽管年岁已大，但黄波始终牢记自己是一名共产党员，带头来学校消毒、清扫教学楼，给年轻教师树好表率。同事们都被他这种事必躬亲、兢兢业业的精神所感动。
工作之余，他潜心教研，乐于笔耕，撰写的论文多次荣获省级、市级奖项，所参与的课题《湘北楠竹文化产业创新价值研究》荣获临湘市三等奖，他本人也先后荣获岳阳市“优秀班主任”、临湘市“优秀班主任”“语文学科带头人”“优秀教研组长”“三等功”等荣誉。
时光荏苒，寒来暑往，冬去春来，50年的人生风霜早已染白了黄波的鬓角，25个教坛春秋沧桑了他的面庞。
身旁好友早已奔赴更广阔的舞台，离开了一抔黄土的乡村。只有他，这个曾立志要成为乡村教育“摆渡人”的少年，从未改变初心。从龙源乡到羊楼司镇，辗转几十载光阴，如今50岁的黄波更加不愿离去，因为这里还有一群需要他的孩子。他说：“我就像风筝，而孩子们就是线，我不敢走的太远，怕孩子们找不到我。”
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