湖南教育新闻网 记者 曹鑫宇 通讯员 胡珂
坚守、沉淀中医推拿职业传承性教育教学一线35年，他有了一套自己的特色和要诀，形成了“德瑜推拿医派”，成为全国同类院校中推拿行业职业教育教学的楷模和领头羊。
他就是湖南中医药高等专科学校推拿专业的创始人、学术学科带头人——王德瑜。
医武同源，推拿练功课让学生身心收益
王德瑜从小习武，因武学医。
在王德瑜看来，推拿是中华民族中医传统外治调理技术中的瑰宝，是以力量为基础的一门“半技术活”和“半体力活”职业技术技能。过去师徒相授，一直是师傅通过“口传心授”的方式传承教育弟子，往往是“在心易了，下手难明”。
“从事推拿专业人员，在未练功之前，肌肉之力来源于自然增长之力，而练功之后，这种力量自然而言形成一种内在力量或称之为‘功夫’。”王德瑜介绍道，要掌握推拿这门技术技能，必须要练功，循序渐进、滴水穿石，否则，只是学会推拿手法的“花架子”，没有实际用途。
因此，在学生进校后的第二学年，学生学习推拿专业课的同时，还增设了推拿练功“课中课”，每天早晨进行1学时练功，第一个学期，主要练功内容为徒手、器械身体基本素质锻炼和易筋经的练功；第二个学期，主要练习八段锦、五禽戏和医疗练功。两个学期，共计120学时，春夏秋冬、风雨无阻。
“练功后，做推拿时，就能刚柔相济，深透至骨，达到防治疾病的目的，同时又不会伤害到自己的身体。时间久了还能学会中华民族传统功法‘意、气、力’三者的结合，达到‘持久、有力、均匀、柔和、深透’十字诀的要求。”王德瑜说道。
坚持不懈的练功，增强了学生的身体素质和推拿专业素养，为传承推拿技艺打下坚实的基础。学生通过推拿练功课，不但成为了手上“功夫”之人，还加深了对专业的认识和对民族传统文化的自信，坚定了“推拿人”正确的职业观、人生观。学校也成为了全国高等职业院校体育工作“一校一品（德玉医疗练功）”示范基地。
师承相授，形成德瑜推拿医派三步教学要诀
推拿是一门要求动手实操能力要强的技术，百闻不如一见、百见不如一试，只重理论，不动手去做、去实践，是学不好推拿这门手上“功夫”的。
王德瑜将教室变为“理实一体化”教室，仿照中医师承理念，形成了仿师承相授（初与师合、形神相似、终与师离）三步教学方法，让学生视老师为师傅，尊重老师、以老师为榜样，模仿、赶超老师的推拿技术。
以最简单的“按揉”手法为例，起源于人的本能性反应动作，可以缓解疼痛或痛苦，谁都会做，但要真正成为推拿高手，能展现神奇魅力和作用，必需模仿老师（师傅），从手法动作要领、着力部位、方向、力量轻重、技巧等，把握恰到好处，才能“初与师合”；然后，跟随老师（师傅）进行成千上万次的实训，要把一个看似简单的手法重复做、认真做，才能“悟”出其中的要领或道理，达到“形神相似”；最终，达到如同太极“四两拨千斤”等的效果，真正理解“按揉”手法的作用，真正掌握按揉手法“以指代针”的精髓，做到“轻而不浮、重而不滞”，达到“终与师离”。
“我教你学、我做你仿、你做我评、我做你体验、你做我体验”，王德瑜不断进行仿师承相授职教改革教学实践探索，并结合现代职教信息技术线上多媒体的拓展视频服务，形成了德瑜推拿医派三步教学职业教育特色品牌。
社会认可，针推专业办学特色大受好评
35年的教学，王德瑜培养的学生遍布于湖南省县市级基层社区医疗卫生、养生保健等机构。2018年，全省中医医院中医针灸推拿临床技能比赛前三名，均为王德瑜所带的学生。
这些年来，王德瑜的学生有的成为当地开科元老，有的成为当地手上有一技之长、或“有功夫、有本事”的一方名医，既扩大了学校针灸推拿专业办学以来专业的影响力和知名度，也切实为湖南省培养了一大批符合办学定位的实用性人才，得到了社会的充分认可。
在王德瑜的带领下，针推专业坚持仿师承相授三步教学方法，培养工匠型高素质实用性专门人才。2011年起参加首届全国高职高专针灸推拿专业职业技能比赛，获得多项个人、全能、团体第一名的好成绩，奠定了该校针灸推拿专业职业教育“标杆”的地位。湖南中医药高等专科学校也成为了全国高职高专针推专业职业教育教学国家标准制定牵头单位，并牵头建设了全国高职高专针灸推拿资源库。
“择一事，终一生。”一辈子努力，认真做好一件事，滴水穿石，王德瑜被同行们称之为是推拿“工匠型教授”。
“我必将带领学校推拿团队，认真做好‘推拿技艺’传承性教学、临床、科研和对外社会服务工作，围绕着未来发展规划，永远在路上。”王德瑜坚定地说道。
【个人名片】
王德瑜，男，湖南中医药高等专科学校推拿研究所所长，二级教授，硕士生导师。“十二五”国家中医药管理局中医药重点学科推拿学科带头人，《推拿手法技术》国家精品课程和国家级精品资源共享课负责人，湖南省新世纪121人才工程人才，湖南省首批高层次卫生人才“225”工程省级推拿学科带头人，湖南省株洲市首批核心专家。
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