蒲力涛
乡村任教年限：8年
工作单位：花垣县双龙镇排碧九年一贯制学校——十八洞小学
蒲力涛是湖南省花垣县双龙镇排碧九年一贯制学校在十八洞小学支教的教师。2013年6月从湖南第一师范学院毕业后，一直在乡村工作。他不仅一直担任过班主任及数学学科的教学任务，还担过学校教务主任与学校党建办公室主任等职务；他不仅在中学任教过，还主动申请到教学条件比较薄弱的十八洞小学任教至今。
主动请缨，到更艰苦的十八洞村小任教
2018年秋季开学，十八洞小学缺老师，十八洞小学缺编，开学在即，学生入学一天也不能耽搁，派谁去支教呢，中心校很多老师选择沉默，没有人报名，正当学区领导一愁莫展时，蒲力涛主动找到了吴少昆校长说明来意，请缨到十八洞支教，考虑到蒲力涛的小孩才1岁多，其父母身体不怎么好，家中还有一位年近90的老人，再加上蒲力涛老师又是学校党建办主任，有培养前途，吴少昆校长回绝了，看到校长不同意，蒲力涛对少昆校长说：“我是一名农家子弟，我小时候也在村小读过书、在村小长大，深知村小教育的教育状况，内心深处能体会到农村孩子对教育的渴望，从农村出来，然后报考师范，用我之所学去改变农村教育现状，让农村孩子享受到更加均衡更加优质的教育不正是我的初衷吗？作为一名党员，现在十八洞教学延伸点正需要人，自己不能装着看不见，你不去我不去，总书记的嘱托谁去完成？”看到蒲力涛态度坚决，经过与学校班子商议后，最终同意派蒲力涛到十八洞小学支教。蒲力涛主动请缨到十八洞任教的很快在学校消息传开，有些教师私下悄悄议论：这年头，别人都选择进城，他却选择逆行到村小，教书教多了，不知是傻还是脑壳进水了。
带上妻子去支教，带着孩子去上学
十八洞小学有一、二年级和学前班，学生每年基本保持在20人左右，一二年级基本上是搞复式教学，再加上学前班，一个人一天到晚忙得团团转，更为复杂的是每天还要为学生煮中餐，蒲力涛没有三头六臂，实在忙不过来，一个星期下来，那个累啊，他每天回到家，直想倒头呼呼大睡，妻子看到他太累了，很是同情，主动同他商量说：“自己也学过幼师，反正现在在家也没事做，看能不能到学校帮上点忙，”蒲力涛觉得这个办法好，在征得排碧中心校的同意后，他把小孩丢给母亲，带上妻子来到十八洞小学，就这样，在妻子的帮助下，学前班教学、煮饭等学校的工作都得以顺利开展。今年，他把孩子也带到了十八洞上学。他认为如果我们老师连自己都不相信，怎么能让社会认可我们呢？村民们看到蒲力涛把自己的孩子都带到学校上学了，纷纷给予点赞，他们说：“蒲老师把自己的孩子都带到十八洞小学了，我们对十八洞的教育还有什么不放心呢！共产党员，有担当，夫妻同心，定能把十八洞的孩子教育好。”
注重养成教育，当好“代理家长”
十八洞曾经是一个落后偏避的苗寨，近年来，随着脱贫攻坚的推进，旅游业不断红火，不少外出打工的家长也都陆续回来了，他们白天忙着挣钱，每天把孩子往学大门一送就万事大吉了，学生的行为习惯、卫生习惯都很差，来到十八洞小学后，蒲力涛坚持不懈抓的一件事就是学生的养成教育，课堂上，他把学生调教得规规距距，如今上课铃声一响，学生双手摆在桌上，抬头挺胸、目视前方，坐得整整齐齐，整个教室鸦雀无声，回答问题时，学生懂得了举手，一看就知道训练有素，生活方面，他为每个学生买了洗漱用品，每天中餐前，他要求先到水龙头边上洗手、洗脸，中餐后还规定每个学生要刷牙。不准学生把零食带进学校，培养学生不挑食、不偏食、不吃零食、爱惜粮食的好习惯。每个星期都抽出时间让学生和外出打工的父母进行视频通话，让学生能感受到缺失的爱。
充分利用网络联校资源，让山村孩子享受优质教育
2016年，排碧中心校建成录播室，并与排谷美片小、十八洞小学实现网络联校。蒲力涛到十八洞后，发现自己在教语文、数学、体育还行，一旦上到美术、音乐，他感到力不从心，往往无法调动学生的兴趣，为了不让学生输在起跑线上，他决定充分利用网络联校设备与中心校连接，只要中心校有音乐、美术优质课，他就打开网络联校设备，让孩子们与中心校的孩子同上一堂课，极大的提高了孩子们的学习兴趣，网络联校解决了音乐、美术等课的短板。如今，十八洞小学的网络联校设备已与长沙芙蓉育英小学、北京朝阳小学等知名学校实现网络相连，打通课堂通往山外的世界，十八洞小学的孩子虽处在偏远的山村，却能与城里孩子同堂上课，享受大城市名师的优质学习资源，孩子们的听、说、读、写各方面的技能和素质都得到了锻炼。
不断学习，专心研究，收获成绩
蒲力涛在工作之余，还积极学习现代教育教学理论，不断总结经验，深入研究教学规律，进一步掌握科学的教学方法，积极探索高效课堂教学模式，研课、写课题、写论文等一些教研活动都积极参加，取得了一些成绩：2018年11月获得湖南省初中数学组集体备课大赛“一等奖”；2019年12月，论文《城乡教育信息技术应用差距的研究》荣获省级“三等奖”；在小学我所任教的数学学科在历次全县教学质量检测中的成绩均位于学区前列；在中学我所任教的数学学科在县抽考和优生竞赛中均获得同类别学校第二名；2015年6月在数学复习命题竞赛活动中荣获“三等奖”、2016年3月荣获县级“嘉奖”、2016年9月获得县“优秀教师”称号、2018年11月在“关爱培训班”中获得“省优秀学员”称号、2018年12月荣获县级“嘉奖”、2019年9月荣获“优秀班主任”称号、2019年11月在评课中荣获县级“二等奖”、2019年12月在“国培计划”（A493小学数学工作坊）培训中被评为省级“优秀学员”、2020年六月在“不忘初心强师德，牢记使命铸师魂”全员网络培训中被评为县级“优秀学员”、2020年9月荣获州级“君天同心烛光奖”等。
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