湖南省教育学会中小学心理健康与生涯教育专业委员会在长沙市岳麓区实验小学召开2023年年会
湖南教育新闻网（记者 王玉洁）为提升中小学教师心理健康教育能力，增强中小学心理健康教育工作的实效性，10月28日-29日，湖南省教育学会中小学心理健康与生涯教育专业委员会（以下简称“省心育教研专委会”）在长沙市岳麓区实验小学召开2023年年会，以及“用‘心’育人——中小学教师心理健康教育能力提升”主题研讨会。
会议选举产生了以湖南师大附中党委书记黄月初为理事长的新一届理事会，全省14个市州200余名教师参加，全网逾万人观看在线直播。
落实立德树人根本任务，必须要把心理健康教育工作摆在更加突出的位置。2023年，省心育教研专委会深入贯彻落实国家《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》、湖南《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》《关于进一步加强中小学生心理健康工作的若干措施》文件精神，围绕教师培训研修、典型示范评选、社会心理服务拓展、媒体合作、心育工作落实等方面推进我省中小学心理健康工作。
记者了解到，2023年，省心育教研专委会积极推进湖南省中小学心理健康教育平台“心晴驿站”的应用，联通湖南省万所学校心理辅导室开展工作，不断拓展医教协同，推进心理健康工作从教育系统链接到社会医疗机构，实现家校社政联动。此外，专委会开发的《心理健康》全学段读本（小学一年级至高中三年级，共23本）在湖南、江西、广西发行近40万册。
省教育学会副会长易晓辉
省教育学会副会长易晓辉对省心育教研专委会所做的工作表示肯定，为专家、教师付出的努力表示感谢，期待专委会可以持续发挥专业力量，携手推动湖南中小学心理健康工作实现高质量发展。
省心育教研专委会第三届理事会理事长黄月初
省心育教研专委会第三届理事会理事长黄月初表示，新的一年，专委会将不断加强理论学习，充分发挥省教育学会的资源聚拢、辐射引领作用，引进专业资源，构建科学合理、纵深贯穿的教师心育能力培训体系，将真专家、好课程等送到各地各校，不断深化与各相关单位的合作，进一步巩固和强化湖南中小学心育工作特色。
省心育教研专委会第三届理事会副理事长彭玮婧
研讨会环节，省心育教研专委会组织“用‘心’助力教育教学”“用‘心’营造积极环境”两场圆桌论坛，先后邀请省心育教研专委会第三届理事会副理事长、省教科院心理教育与生涯发展研究中心主任彭玮婧作《用“心”育人——中小学教师心理健康教育能力提升》专题报告，中南大学湘雅二医院教授肖水源带来讲座《中小学生心理健康促进的框架》，北京师范大学教授、儿童阅读与学习研究中心主任伍新春带来讲座《共情倾听我向表达——人本咨询理念的应用转化》，指导中小学教师更好地开展心理健康教育工作。
当前，随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，学生心理健康问题凸显。聚焦工作实际，专家学者与学校管理层、一线教师纷纷表示，促进学生的身心健康、全面发展，需要政府、学校、家庭、社会共同营造积极环境，坚持预防为主、关口前移，推动心理健康教育工作系统化、专业化、常态化；注重对孩子的知识教育转到对孩子的素养教育，积极推动心理健康教育融入日常教育教学；开发跨学科心理育人的课程，重视心理健康教育教师的成长；定期开展学生心理健康测评，既要守住学科教学的本位，又要瞄准学生成长需求、把握教育契机实施心理健康教育。
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