老师研修课展示现场
湖南教育新闻网讯（通讯员 刘林军 郑仅 谢安妮）携一缕初冬的寒风，揣一腔研讨的热情。11月23到24日，“国培计划（2023）”自主选学双峰县周薇小学语文名师工作坊（A1331-4）分片区举行了两次教学研磨活动。
该工作坊两次线下集中研修地点均选定在双峰县永丰街道湾田学校。活动中，工作坊管理团队，第一，二片区对应的研修小组成员通过“研修课展示”“听评课例”“聆听微讲座”等方式继续深入推进工作坊研修进程。
由各组遴选出的学员代表在课例展示之前先后历经了自主设计、校本研讨与小组磨课。片区教学展示中，8堂课例均围绕研修主题选择了适当的教学素材，引领学生向课文范式语言学表达技巧，打开了语文教学全新的视角。上课教师热情洋溢，循循善诱；配班学生思维闪耀，学有所获；当堂练评精彩迭出，让人耳目一新。
评课议课环节，彭丽和程雨丝两位主持人组织各个小组成员积极参与，畅所欲言，将自己的所思所悟与他人的理念设想碰撞融合，探索多种途径的教学方法，共同斟酌更优的教学方式。现场研讨气氛十分热烈。各组评课代表既肯定了这八堂课所呈现的亮点与值得借鉴之处，同时也从常态化读写结合的角度提出了小组建议。
工作坊学员评课现场
为了使工作坊研修目标与实施策略更加深入人心，两位工作坊辅导员分别为片区研磨教学活动准备了详尽细致的微讲座。第一片区谢丽老师的《“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施路径》深入浅出，广受好评。她结合工作坊的研修主题，解读了“文学阅读与创意表达”任务群的内涵、目标和学习内容，分析了本学习任务群的五条实施路径：对标语文要素，确定学习任务群；解读教材四套系统，创设主题情境；确定单元学习目标，提炼单元核心知识；设计主题任务框架，让学习过程结构化；以语文学习活动单元，开展教学活动。
第二片区向红梅老师的微讲座《读写结合，借树开花》既有大方向，又有小评价。她对课例作了详细的分析，从课堂难点入手，提出了读写结合的前提、要义、精妙与保障四个重要的因素，指导青年教师首先注意取舍，选用小点读懂文章，渗透写法，其次是精于提炼写作知识，引导学生自主发现，再次是激活学生思维，设计好当堂练写的文题，最后展示评价学生是否做到了借别人的“树”开自己的表达之“花”。
“怎样从书本中汲取养分，在阅读中积蓄力量，如何让读写结合的种子萌芽、生根，直至开花结果，长成参天大树，两位辅导员的讲座拨开了我眼前的迷雾，我们都有豁然开朗之感，今后的教学也一定会更加得心应手。“五组青年教师陈妮辉激动地说。
工作坊坊主周薇总结活动
工作坊坊主周薇在总结本次活动中指出，八位上课老师既有扎实的教学基本功、与时俱进的教研精神，又有一丝不苟、精益求精的工作态度。既强化了读写结合的教学理念，又实实在在地增进了读写结合教学技能，坊研修已渐入佳境，非常期待接下来的成果展示。她表示，优质好课是“磨”出来的，教学技能也是“炼”出来的。为了促进教学效益的更好提升，要借助坊研修平台与团队集思广益、博采众长，“随处留意皆学问，肯学终为有福人”，唯其如此，工作坊自主研修才能越走越深入，越研越实效。
据悉，此次“国培计划（2023）”自主选学双峰县周薇小学语文名师工作坊开展的活动，是双峰县10个名师工作坊正在“同频率”“齐上阵”，自主选学、学研同步、名师引领、同伴互助的教培研修的一个缩影。双峰县2022年作为湖南省——“国培计划”自主选学名师工作坊项目的10个项目县之一，争取国培资金分层分类分段分科培训骨干教师2000人，取得了线上合格率100%，优秀率95%以上，学员满意率100%的好成绩，教师进修学校被省教师发展中心评为全省工作坊工作“先进单位”。
2023年，双峰县继续承办该项目，采取“以学科为主阵地、以校为本、县域整体推进”的混合培训模式，建立“专家指导、骨干带动、教师选学、团队互动、整体提升”为目标的10个名师工作坊，培训教师800人，大力推进教师研修活动，培养学科骨干教师，进而辐射引领全县教师，推进区域教育高质量发展。
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